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加強體育運動場地板鍛煉 塑造堅強意志
發(fā)布時間：2021-11-10 瀏覽：1140 身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，體育運動場地板鍛煉是強身健體的基礎(chǔ)。卓小體育集團高度重視學生對運動技能的掌握，圍繞提高學生身體素質(zhì)的目標，開展“四度”課，即運動負荷、學生參與度、技能掌握度和課堂練習密度，從而提高體育課堂教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì)。
“少年強則國強”，所謂的“少年強”就是讓每一個“祖國的未來”都身心健康、意志堅強。
身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，體育運動場地板鍛煉是強身健體的基礎(chǔ)。卓小體育集團高度重視學生對運動技能的掌握，圍繞提高學生身體素質(zhì)的目標，開展“四度”課，即運動負荷、學生參與度、技能掌握度和課堂練習密度，從而提高體育課堂教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì)。
通過卓同體育人的不懈努力，卓同小學的體育課是獨一無二的:
水平段特色體育課：根據(jù)中國學生自己身體健康發(fā)育的不同發(fā)展階段，卓小體育組在完成一個國家安全標準以及體育教育課程學習內(nèi)容之余，還開展了水平段特色體育課：一二年級少兒趣味體適能課，三四年級跳繩，五六年級球類運動……不同文化水平段的分層設(shè)計教學，更具針對性和時效性。
陽光進行運動大課間：卓小大課間內(nèi)容可以豐富、形式多種多樣、生動活潑，根據(jù)不同學生的身心健康發(fā)展實際情況，學校自編了德育操《卓同好少年》，啟動“每月10公里”跑步計劃，并將這兩項有機融入大課間管理活動中。卓小還結(jié)合中國學生學習體育興趣愛好，將德育與體育、課間操和課外社會體育運動場地板教育活動方面進行了分析優(yōu)化與革新，為卓同學子量身打造出屬于我們自己的陽光大課間。
經(jīng)典運動: 生活就是運動，運動就是樂趣。體育活動有很多種，如春季全能游戲、親子游戲、秋季球類游戲等。這些精彩的體育運動場地板活動極大地豐富了學生的校園生活，也實現(xiàn)了體育鍛煉的綜合效益。
體育競賽隊:小學體育競賽隊一直是卓曉培養(yǎng)高素質(zhì)的名片。經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校擁有多個競賽團隊，如籃球、足球、乒乓球、田徑、健美操、跳繩、拉丁舞等。，長期活躍在各省市比賽中，頻頻取得優(yōu)異成績，在各大比賽領(lǐng)域留下優(yōu)秀感嘆號。校園體育競賽隊伍的建設(shè)不僅能使學生擁有強健的體魄，還能培養(yǎng)學生的默契合作精神、頑強的競賽作風和頑強的意志品質(zhì)。
扎實多樣的體育教育是五育融合的重要載體，是學校內(nèi)涵發(fā)展的強大動力。陽光體育活動，除了可以提高孩子的身體素質(zhì)和身體健康水平外，還可以培養(yǎng)他們團結(jié)、努力、奮斗的體育精神，積極、主動、樂觀的生活和學習態(tài)度，讓他們享受體育運動場地板鍛煉的樂趣，增強體質(zhì)，健全人格，鍛煉意志。
卓通國際學校小學“高質(zhì)量培養(yǎng)”的最終目標是讓每個孩子都擁有“創(chuàng)新精神、關(guān)愛之心、禮儀常識、藝術(shù)特長、健康體魄”。卓小人一手抓教學質(zhì)量，一手抓綜合素質(zhì)，在保障孩子全面發(fā)展的道路上取得了突出的進步。
身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，體育運動場地板鍛煉是強身健體的基礎(chǔ)。卓小體育集團高度重視學生對運動技能的掌握，圍繞提高學生身體素質(zhì)的目標，開展“四度”課，即運動負荷、學生參與度、技能掌握度和課堂練習密度，從而提高體育課堂教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì)。
水平段特色體育課：根據(jù)中國學生自己身體健康發(fā)育的不同發(fā)展階段，卓小體育組在完成一個國家安全標準以及體育教育課程學習內(nèi)容之余，還開展了水平段特色體育課：一二年級少兒趣味體適能課，三四年級跳繩，五六年級球類運動……不同文化水平段的分層設(shè)計教學，更具針對性和時效性。
陽光進行運動大課間：卓小大課間內(nèi)容可以豐富、形式多種多樣、生動活潑，根據(jù)不同學生的身心健康發(fā)展實際情況，學校自編了德育操《卓同好少年》，啟動“每月10公里”跑步計劃，并將這兩項有機融入大課間管理活動中。卓小還結(jié)合中國學生學習體育興趣愛好，將德育與體育、課間操和課外社會體育運動場地板教育活動方面進行了分析優(yōu)化與革新，為卓同學子量身打造出屬于我們自己的陽光大課間。
經(jīng)典運動: 生活就是運動，運動就是樂趣。體育活動有很多種，如春季全能游戲、親子游戲、秋季球類游戲等。這些精彩的體育運動場地板活動極大地豐富了學生的校園生活，也實現(xiàn)了體育鍛煉的綜合效益。
體育競賽隊:小學體育競賽隊一直是卓曉培養(yǎng)高素質(zhì)的名片。經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校擁有多個競賽團隊，如籃球、足球、乒乓球、田徑、健美操、跳繩、拉丁舞等。，長期活躍在各省市比賽中，頻頻取得優(yōu)異成績，在各大比賽領(lǐng)域留下優(yōu)秀感嘆號。校園體育競賽隊伍的建設(shè)不僅能使學生擁有強健的體魄，還能培養(yǎng)學生的默契合作精神、頑強的競賽作風和頑強的意志品質(zhì)。
卓通國際學校小學“高質(zhì)量培養(yǎng)”的最終目標是讓每個孩子都擁有“創(chuàng)新精神、關(guān)愛之心、禮儀常識、藝術(shù)特長、健康體魄”。卓小人一手抓教學質(zhì)量，一手抓綜合素質(zhì)，在保障孩子全面發(fā)展的道路上取得了突出的進步。